近日，我们关注到了一位特别的教育工作者——李朝。她从讲台深耕17年，如今创办了AI教育工作室，将科技与人文教育深度融合，为我们展现了AI时代教育的新范式。这不仅是个人的转型，也预示着AI技术在教育领域应用的更多可能性。

　　李朝的故事始于对教育的热爱。她深知“教育是最大的善事”，在传统教育的基础上，积极拥抱科技变革。2023年，她专升本攻读汉语言文学，同年接触到“AI待你学”项目，这为她打开了新世界的大门。今年4月，她在岳阳县荣家湾开设了第一家AI教育工作室，将AI工具融入教学实践。

　　AI在教育领域的应用并非简单替代，而是赋能。李朝的实践表明，AI可以成为辅助教学的强大工具，例如，利用AI进行个性化学习路径规划、提供智能化的作业批改反馈、激发学生的学习兴趣等。同时，她也强调AI无法替代人文关怀。在她的工作室里，孩子们不仅学习AI技术，更重要的是培养人文素养。她带领孩子们写毛笔字，让他们在传统文化中汲取养分，正如她所说：“AI再智能，也替代不了手把手的温度。”

　　李朝的案例也引发了我们对AI与人文教育关系的思考。AI技术的发展为教育带来了前所未有的机遇，但同时也带来了挑战。如何在拥抱科技的同时，守住教育的初心，培养学生的创造力、批判性思维和人文关怀，是教育工作者需要思考的问题。李朝的实践，无疑为我们提供了一个有益的借鉴。

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　　李朝的故事，也让我们看到了AI在教育领域更广阔的应用前景。未来，我们期待看到更多像李朝这样的教育工作者，将科技与人文深度融合，为培养全面发展的新时代人才贡献力量。你认为在AI时代，教育的核心竞争力是什么？